弦歌不辍育桃李守正创新再出发

县领导到夏邑高中调研

县领导到夏邑高中指导工作

学校组织千人快闪《没有共产党就没有新中国》活动

足球运动会

核心提示

青少年健康成长是国家和民族的未来所系，文明校园培育着时代新人。夏邑县高级中学（以下简称夏邑高中）深入贯彻落实党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导教育教学实践。树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。深入开展了“树标杆、促能力、转作风、提质量”实践活动，推动各项管理规范化、制度化、人性化，着力打造精品教育，帮助青少年扣好人生第一粒扣子，培养担当民族复兴大任的时代新人。

走进夏邑高中，赫赫醒目的校训“博学厚德，砺志报国”及办学宗旨“努力办好人民满意的教育”催人上进，令人热血沸腾。在夏邑高中校长李伟办学理念指导下，团结、奋进、求实、创新，在教书育人的道路上实现了一次次跨越。夏邑高中创建于年，由著名社会活动家、文学家、历史学家郭沫若题写校名，是河南省首批示范性高中，首批获得北京大学“中学校长实名推荐制”资格的学校，是清华大学、北京大学、武汉大学、南京大学、南开大学等多个重点大学的优质生源基地之一。

近年来，该校奉行实心工作、真心做事、诚心做人、善心立身的工作精神，探索出了一条适合自身发展的特色办学之路。先后被评为清华、北大优质生源基地、省中小学德育工作先进集体、省文明学校、河南省先进基层党组织、省卫生先进单位、省五爱教育单位、省先进实验室、省人民满意的十佳学校、省体育达标先进单位、省依法治校先进单位、省文明单位、省文明学校标兵及市示范性高中、市学校管理先进单位等。近年来，连续向清华、北大输送优秀新生近百人。

党建引领促进学校高质量发展

求木之长，必固其根本；欲流之远，必浚其源泉。夏邑高中紧紧围绕县教体局党组提出的“跟得上，拿得下，有亮点，能领先；高效率，快节奏，勇担当，抓落实”的党建工作基本要求，以党的政治建设为统领，以党建与教学有效融合为主线，抓班子、带队伍、强党建，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用、领导干部示范带动作用和广大党员先锋模范作用，引领全体师生以高质量的党建促进教育教学高质量提升。

近年来，夏邑高中按照“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，着眼实际、融入实践、追求实效，通过特色党建带动特色文化，将党建优势转化成为推动教育改革，提升教育教学质量，促进优质办学，实现创新发展的源动力。

学校始终把政治建设摆在首要位置，突出政治属性，站稳政治立场。把党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力转化成引领和带动学校高质量发展的核心竞争力。夏邑高中之所以能够取得优异的成绩，靠的是一个干事创业的领导班子。整个班子讲党性，以身作则，率先垂范，几乎没有节假日，为夏邑高中的发展提供了坚强的组织保障。注重学习，做勤勉学习的模范。班子把学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神作为首要政治任务，每次例会安排一个学习专题，班子成员带头引领学习，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。每周坚持两节听评课，班子成员每人承包一个学科组，坚持参加教研活动。真心实意为群众办实事、办好事，争当为民办事的模范。学校每年为教职工办十件实事，并按照上级要求派驻工作队到罗庄乡孟楼村，帮助困难群众解决发展难题。以身作则，做廉洁自律的模范。班子成员带头从严遵守政治纪律、政治规矩，组织党员干部观看廉政教育影片，积极开展廉政党课活动，开展廉政文化进校园。就这样，该校逐步形成了实心工作、真心做事、诚心做人、善心立身的“四心精神”和扎实作风,打造了一个团结务实、锐意进取、干事创业、廉洁自律的班子。

“理想因其远大而为理想，信念因其执着而为信念”。该校围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”，推进党史学习教育走深走实，进一步提高党员理想信念和党性修养，加强党性锻炼，夏邑高中先后组织广大党员赴井冈山、大别山等地深入学习了井冈山精神、大别山精神。

立德树人重落实，思政课上抓德育。为加强思政课建设，充分发挥班子成员、中层干部、思政课教师、师德先进教师10支队伍的作用，该校积极引导教师们自觉在专业课程中融入“思政元素”，主动承担“守好一段渠、种好责任田”的价值引领使命，强化传道授业的师者本色，打上立德树人的课程底色，引导学生扣好人生第一粒扣子，爱党、爱国、爱社会主义，争做有担当的时代奋斗者。

领导带头确保行稳致远

能取得这么好的成绩，和县委、县政府的支持是分不开的。夏邑县县委书记薛凤林提出“教育兴县”，在全省率先实施重奖一线教师，大大鼓舞了教师士气。今年的2月9日，全县三级干部会议上，座无虚席，掌声雷动，在表彰各行各业先进集体、先进个人中，该校教研室主任杨连峰、教师张德理被授予“夏邑首届功勋人物”称号，每人奖励一辆红旗轿车。该县还出台了一系列加强教育管理、促进教育发展的政策性文件和保障措施，为教育的发展指明了道路。“教育有其特殊规律，必须要树典型，通过典型来引领示范。还要提高教师工资待遇，加强教师培训，助推教师专业提升，调动教师的积极性、能动性，提升教师的获得感、成就感，营造出‘言教、重教、爱教、助教’的浓厚气氛。”该县教体局党组书记、局长骆松枫掷地有声地说。

夏邑县委、县政府把教育当做品牌，倾全力关怀和支持。薛凤林刚调任夏邑县委书记就来到夏邑高中调研，他在学校调研时说：“把学校当成家，没有办不好的学校。把学生当成孩子，没有教不好的学生。”这些话被老师们当成座右铭，牢记在心。他还多次去看望师生，鼓励他们奋发向上、攻坚克难、勇于担当，为夏邑振兴、社会进步多做贡献。“高度决定视野，视野决定观念，观念决定思路，地方领导不重视教育，是视野不高的表现。”薛凤林说，“社会经济的发展，人才是第一位的，对于经济欠发达地区，尤其如此。”

风成于上，俗形于下。领导带头示范，是带动广大干部深入转变作风的无声力量，是加强作风建设的重要方法。

李伟是一位科班出身的“草根”校长——年从河南师范大学毕业，先后任数学课教师、班主任、教研组长、年级主任、教导处主任、副校长、校长，一步一步走上领导岗位的他，从事教育32年，有22年是在教学一线。二十多年如一日，在工作中默默奉献，这源于他对教师职业的无限热爱。李伟给自己定位，做个好教师，当一名学者型、专家型的教师。他是一位真正从教学一线走出的“专家型”校长，先后被评为全国模范教师、全国教育科研先进工作者，省优秀教师、省劳动模范、省学术技术带头人，并主持了“提高课堂实效性的教学策略研究”“省级示范性高中示范作用研究”等课题研究。

疫情常态化防控以来，县领导多次来到该校调研指导工作，深入教室、寝室、餐厅查看学生的学习生活情况，指导学校防疫。李伟还多方筹备，将套防传染病的防护服送到教体局，助力全县教育疫情防控，保障师生生命和健康安全，展现了夏邑高中的责任和担当。

深化教育教学改革赋能高质量发展

年8开始，夏邑高中扎实推进教育教学改革，打出了一套“组合拳”：开始试行学区制度，将学校分成了四个学区，也就是校中校。学校根据学生的基础成绩把学生均分到学区，每个学区都包含高一、高二、高三年级的学生。学区的管理组织架构包括一个学区主任，一个教学主任，一个德育主任，设有学区办公室负责学区日常事务管理。学校赋予学区全面的教育教学自主管理权力，极大地调动了各方面的积极性，各学区形成了各具特色的学区文化，确立了“想干事、能干事、干成事、不出事”的定位要求，形成了“思路要清、行动要快、效果要好”的管理标准。学区制是夏邑高中领导班子积极贯彻上级领导要求、深化学校教育教学改革的结果，是全体夏邑高中人紧密的团结在以李伟为中心的学校领导集体下的一次重大创举，是夏邑高中这所豫东名校活力蓬勃、锐意创新、再攀高峰的一次体现。经过一个学期的实践探索，学区制初步实现了预定目标，实现了“低重心管理落实责任精细化管理严抓过程”的制度设计理念。各学区紧紧围绕“学区一盘棋”这一主题思想，他们既良性竞争又密切配合，广大师生展现出生机勃勃充满活力的精神面貌。

教育是一项系统工程，需要学校、社会、家庭三位一体的紧密配合，夏邑高中还定期举行校园开放日，让家长全面体验学校的教育教学活动，家校共育，共谋发展。他山之石，可以攻玉。为了进一步提升教育教学水平，促进教师专业成长，“请进来，走出去”是该校实现持续发展的一项战略支撑，作为中央教科所普通高中特色基地校，依托教科所雄厚资源，与云南楚雄中学、河北衡水中学等学校建立了交流互访机制，取长补短，极大地促进了学校的发展，提高了学校的知名度和影响力。

师德高尚打造一流教师团队

百年大计，教育为本。教育之计，教师为本。师者之道，发展为要。近年来，夏邑高中紧紧围绕“文明创建、五项管理、双减、质量提升”等工作任务，统一思想认识，加强顶层设计，充分发挥领导班子、中层干部、班主任、教师4支队伍的作用，不断锤炼师德师风，着力发展教育科研事业，促进教师专业的提升和学校优质教育的发展。

“桃李不言，下自成蹊。”近年来，该校以创建省级文明单位和国家级文明校园为抓手，强力推进师德师风建设，相继开展“我是夏高人，共铸夏高魂”“两讲两树”“我心中的好老师”等主题教育活动，举行“功勋”班主任评选和“十佳”教职工评选、优秀共产党员评选、“感动夏高十大人物”评选等主题评选活动，涌现出了一批先进典型人物。

开展“全员岗位聘用”，激发内在活力。该校制订《夏邑县高级中学全员岗位竞聘方案》，依照方案有序开展全员岗位聘用，通过“双向聘用”“分层聘用”的方式，优化教师资源配置，增强内在活力，形成了能上能下、能进能出、人尽其才的氛围，有力激发了教职工工作积极性，提高了工作效率，提升了教育教学质量。并且，该校借助网络媒体手段健全了学校、教师、学生、家长等多方参与的教师考核评价机制，形成了“讲师德、提能力、比业绩、乐奉献”的舆论氛围。

加强师德师风建设，葆初心担使命。该校坚持正面树模范立标杆、反面抓典型明底线、师德师风承诺制等常规教育方法之外，积极探索教师诚信档案建设，取得了一定成效。一是宣誓言、作承诺、强监督、重考评，永葆教育初心。二是开展道德讲堂活动，认真组织“师德标兵”“师德先进个人”“最美教师”“十佳先进个人”“最美家庭”评选活动，积极参与“师德征文”比赛和“教师风采”短视频征集活动，充分发挥榜样模范引领作用，唱响师德主旋律，奏出师德最强音。三是开展警示教育，开通“书记、校长信箱”，畅通监督渠道，广泛开展学校、教师、学生、家长参与的评教评学工作，起到了良好的教育效果。

深入开展校本研修，梯队建设显成效。师资队伍是专业发展的根本，教师的水平决定着教学的水平和科研水平，决定着专业的实力与发展的可持续力。该校坚持集体教研，做到“统一教学进度、统一授课内容、统一作业设计”，注重问题引入方式，注重学生思维引导，注重课堂教学反馈，强调课前研、课中研、课后研，突出校本课题研究，强调成果转化，用集体智慧提高课堂教学效果。该校坚持“三课”评比，以赛推优。以“同课异构”的形式开展校级公开课、优质课、示范课评比选拔活动，在“公平、公正、公开”的原则上比出水平、赛出风采、选出优秀。该校加强名师工作室建设。充分发挥名师工作室的引领示范辐射作用，坚持开展推名师培骨干，坚持开展“青蓝结对”拜师活动，以强带弱工作，加强名师、骨干教师的培养，加快青年教师成长。狠抓常规管理，精细过程促结果。围绕集体备课强化一个“实”、课堂管控讲究一个“严”、作业布置与批改控制一个“量”、课后辅导与检测坚持一个“恒”、综合评价追求一个“新”做文章，努力实现管理过程精细科学化，突出教学常规管理有序性、实效性。认真落实“教学一日常规”，加大课堂巡查力度，加大领导“推门听课”力度，及时进行点评指导，督促教师提高课堂效率。

“质量是学校发展的生命线，教师是教育事业发展的基础，是提高教育教学质量、办好人民满意教育的关键，发展教师才能发展学生、才能发展学校。奋力打造一流教师团队，始终是我校常抓不懈的一项重要工作。”李伟如是说。

千帆竞发勇者先，百舸争流智者胜。在“对学生的终身发展负责”的教育理念引领下，夏邑县高级中学定将担负起“为党育人、为国育才”的神圣责任，向着“全市一流、全省领先、全国知名”的办学愿景，奋力走好新时代赶考路，为实现第二个百年奋斗目标勇毅前行。