本文转自:商丘日报

  彭开展,夏邑县高级中学班班主任,缘于对这份职业的热爱,站在三尺讲台上,面对孜孜以求的学生,他找到了自己的价值;学生学有所成,他又收获了诸多幸福感和成就感。他参加工作27年,先后荣获“县优秀教师”“市骨干教师”“市优秀班主任”“商丘名师”等荣誉;他所执教的《摩檫力》《电能表》《测定玻璃折射率》等被评为市级优质课;他撰写的论文《力学与电磁学中如何运用能量观点》发表在《河南教研》杂志上,论文《小议教学中的物理图像》《提高电学实验能力两大方略》等荣获市级论文一等奖。

  彭开展作为学区教学主任和物理教师,一直坚持“以学生为主体,以老师为主导”的教学原则,面向全体学生积极创设学习情境,鼓励学生发现问题、大胆质疑,激发学生学习兴趣,调动学生学习热情,努力打造高效课堂。他带领学区学段老师刻苦钻研教材、革新教法、奋力拼搏,在联考中所教学科多次名列前茅。

  年,彭开展管理高三6个班级,恰逢腰椎间盘突出最厉害之时,医生让他住院理疗,为了不耽误整个学段的工作,医院理疗两个小时,默默回到学校再接着上课,中午饭多是在办公室对付,这样三个疗程过后,体重一下减轻了10多斤。实实在在做人,勤勤恳恳工作,做到无愧于心,这就是他的人生信条。为了提高学区总体教学水平,他每天抽出时间听课、评课,每周的教研活动必定参加,力争让学生享受课堂,做好一名一线教师。

  作为班主任,他对学生有着自己独到的教育情怀。班级组建伊始,他就向学生表明要成为未来的领导者,领导自己,领导团队,树立自己的人生理想;要在高中阶段做好三件事:做人、做事、做学问。做人“孝”为先,做事“诚”为贵,做学问“勤”为首。具体途径为“三自”——“自我管理、自我教育、自主学习”。他用对学生一辈子负责的精神对待每一位学生,所带班级班风正、学风浓、凝聚力强、成绩优。

  敏锐的观察力是班主任的必备素养。上学年周三的一个早上,彭开展发现有个女生在座位上六神无主、精神恍惚,又是校外租房住学生,顿时就把她作为当天的重点   方方正正为师,踏踏实实育人。“做一名优秀班主任,最重要的是用自己的人格魅力去征服学生,用满腔的热情和发自内心的爱去感染学生。班主任只有热爱学生、尊重学生,才能教育好学生,为他们指引好正确的人生方向”彭开展说。



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